ENEM: Como funciona a Teoria de Resposta ao Item
21 de Junho - 2 min de leitura
A nota do Enem em cada questão não representa o número de questões que o estudante acertou na prova.
Cada questão depende do grau de dificuldade, obtido pela relação das questões que se erra e acerta, portanto, estudantes que acertam o mesmo número de questões podem obter notas diferentes.
Por exemplo: na área de matemática, a maior nota em 2014 foi 973,6. Isso significa que os estudantes que acertaram todas as 45 questões, obtiveram 973,6 pontos e não 1.000. Já em 2015, pela primeira vez na história, a nota máxima foi atingida e totalizou em 1.008,3 pontos.
Essa análise é baseada na teoria denominada de TRI (Teoria de Resposta ao Item) e a cada edição do ENEM essa pontuação se altera, como pode ser observado através da tabela abaixo que apresenta as maiores e menores notas do Enem 2015 e 2016:
| Área de conhecimento – 2015 | Nota Mínima | Nota Máxima |
| Ciências da Natureza e suas Tecnologias | 334,3 | 875,2 |
| Ciências Humanas e suas Tecnologias | 314,3 | 850,6 |
| Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | 302,6 | 825,8 |
| Matemática e suas Tecnologias | 280,2 | 1.008,3 |
| Área de conhecimento – 2016 | Nota Mínima | Nota Máxima |
| Ciências da Natureza e suas Tecnologias | 316,5 | 871,3 |
| Ciências Humanas e suas Tecnologias | 317,4 | 859,1 |
| Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | 287,5 | 846,4 |
| Matemática e suas Tecnologias | 309,7 | 871,3 |
Fonte: http://portal.inep.gov.br/
Em geral, a nota média dos exames fica ao redor dos 500 pontos. Sendo assim, quando o estudante obtém uma nota acima desse valor, caracteriza maior desempenho em relação à média dos participantes. Mesmo raciocínio vale para desempenhos menores que 500, que aponta desempenho pior em relação ao obtido pela média.
A TRI é utilizada: Nos USA, França, Holanda, Coreia do Sul e no exame de proficiência em língua inglesa (Toefl).
O treino é o caminho mais assertivo para alcançarmos a tão sonhada vaga na universidade, mas nada adianta se o treino não for acompanhado de uma análise criteriosa dos erros cometidos. Aprender com os erros, é aprender para sempre, é estar em constante evolução sem esquecer o que foi aprendido.
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